对于教书这码事，
其实对其之恨多于爱。
教书，当然容易。
教的是书不是人嘛！
教人，谈何容易？
现在教书哪有只是教书，
十八般武艺少会一样都不行，
还要面对很多方面的压力。
不谈交不交得出成绩单，
光是要应对家长就已经够磨人的了。
现在很多家长只在乎孩子长大后是否能出人头地，
有没有抢在别人前面，
品行修养完全抛至脑后。
谁管孩子有没有让位给老婆婆坐，
最重要是成绩名列前茅！
你要是多管闲事帮人家管教小孩，
恐怕还惹人不高兴呢！
最讨厌一些很爱干涉老师教学的家长，
常常对老师的教学有意见。
我在想这些人有空挑老师毛病，
干嘛不自己来当老师？
既然你这么厉害，教育界少了你不是亏大了？
而这些人的孩子，通常都是不堪的，
老是爱制造麻烦，烦不死人始不休。
这就是很会教的父母的成品吗？
阿宜是个超级老师，
曾经一班小六会考教出31个A*
结果还是辞职了。
她说，会离开的老师
其中一种就是太尽责的老师，
因为失望，所以没办法继续了。
我没有阿宜厉害也不怎么尽责，
补习生涯中最了不起的只是
让一个在五年级时华文不及格的人
在六年级口试和试卷得到全班最高分 band1
家长和孩子都很感激我，
我自己知道，我对每个孩子付出的都一样
这个孩子表现优异其实完全在于他自己。
我也有教了大半年完全没有进展的学生。
如果教书，只是教“书”就好了。
谁叫我什么都不会，
没生意头脑又发明不出什么东西来，
不教书也真的没什么可以做的事了。
就算甘心在家做主妇，我看我也会把家里搞得一团糟的。
我该怎样才能不要在恶性循环里周周转转？
3 comments:
我想，“执教鞭”这三个字，
已经过时了。
因为，”教孩子“，已经不是老师首要任务。
他们（他们是谁？天知，地知，你知，我知） 所要求的“现代老师”必须具备以下几个条件：
1。做个校长／主任的跟屁虫
即使他们／她们所做的是毫无意义的，老师们还是得盲目地“服从”。只要你一开口提出一些有建设性的意见，你就会被列入黑名单。
2。把家长当成”顾客“
顾客永远是对的。即使面对无理取闹的家长，老师们还是得”笑脸迎人“。 家长会告诉老师：你的薪水，我也有份在给！”
3。把学生当成“明珠”
所谓”明珠“，就是那种只能捧在掌上的”摆设品“。不教功课，不带课本，不听课，不读听写，统统是小事。欺负同学，目无尊长，满口粗话，这些叫”天真无邪“。
4。魔术师
在不能打，不能骂也不能”教“学生的情况下，在连给予几句教诲也可能会被投诉成”伤了学生的自尊“的情况下，老师必须具有魔力，把全班学生的成绩”变“成A等。
有时，我会在想：我们的社会越来越多”人渣“，越来越多”野兽“，是不是因为学校已经变质了？
老师也是人，也要养家；即使在怎么有骨气，自己不吃饭，家人也要吃。在种种威胁下，老师不得不低头。久而久之，老师已经变成一部机器。
可悲。
你别闷闷不乐。
只要无愧于心，尽力把小孩教好，就可以了。
"啪啪啪啪啪啪~" 拍手叫好!
经大师指点,我突然明白为什么我只要一回去学校就很痛苦,因为我不甘成为机器,更不想活得没尊严.
我不想说什么共勉之的话,只希望我们能把其他才艺练好,不要在这个鬼地方周转了.
做的不开心，不做便是，何苦继续？既然“没办法”非得做下去不可，那就要学会“随遇而安”。与其天天抱怨这抱怨那，不如想想法子让自己在不开心的地方过得开心点不是更好吗？对于改变不了的事情，再多的抱怨也是徒然。人类就是有这么多的怨气，才会造就现在的社会问题。
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