讨价还价

今天我又跟一个小二的男生讨价还价得脸红耳赤。
他是我的补习学生，很纯真可爱的。
功课不太好，能鼓励他的方法就是给他贴纸奖励。
跟他预告下星期是他喜欢的Ben10贴纸，
他那双乌溜溜的大眼睛都闪出了一道光。

老师：这个星期你得完成的功课是xx，yy和zz。
学生：老师，那么我做xx你会给我几个Ben1o贴纸？
老师：做完xx，一个。做完yy，一个。
学生：不是！做完xx一个，做完yy两个。
老师：不是！一样功课一个。
学生：我是说做完xx一个，做完yy就两个。
（原来他说的是共得2个贴纸）

老师：你也要做zz，每完成3页就给你一个贴纸，这个星期做6页。
（学生开始算他有多少页要完成）
学生：哦，我做完你给我6个贴纸？
老师：不是！做完6页2个贴纸，3页1个。

[下删300百字]

我们对于应该得到多少贴纸持续讨价还价了很久......
我觉得最终有达到共识，
不知道弟弟心里有没有也这样想？

教书的累，常常都在于跟学生沟通方面。
有时在班上讲个小故事，
就有一堆人把话题扯到很远，很没关系的事情上，
然后全班闹哄哄地自得其乐起来，
好不容易才可以回到正题。
所以我的口头禅之一就是：
OK! OK！停~~~~！